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朱老師樂高機械動力積木課 class1 - 盪鞦韆
等了好久的動力積木課，終於開始上課囉^^

小朋友們都開學了，因為bu沒去上幼稚園
所以今年幫他安排了好多的課程哦(一天只有上一種課就是了^^)
不然媽咪會累使呀~

搬來北大後，發現超多的課都開在大觀884
今天終於也來到這兒上課，哈
到了教室，發現這邊上課是希望家長在外面就好
但若是孩子希望家長陪，還是可以進去就是了
一直擔心bu會不會沒辦法一個人在裡面上課
我在外面除了要搞定妹，心裡也很緊張擔心教室裡的bu呀~

上課了~妹衝的比bu還快
從鏡子裡還發現妹上不去椅子，哈


因為我人在教室外，所以也不知道裡面狀況如何
但看起來很蠻順利的，而且蠻專注，很少抬頭看我在哪裡^^
















完成了盪鞦韆後，抬頭找我，要給我看^^


事後bu跟我說，老師說要放一男一女到鞦韆上面
這段我有看到兒子在放，他很專注的先放了一隻小人上去，發現另一隻小人坐不下
又把原來的小人拆掉坐旁邊一點，才放的下二隻小人^^
其實平常真的很少跟兒子一起玩這些，家裡也沒有小塊樂高
看著兒子的專注，心情真的也跟著開心興奮，哈






可以盪囉^^


開放媽媽進場


我立刻詢問老師兒子今天的狀況如何...
老說一直說，很棒呀，bu很有自己的想法
還問我好幾次，bu真的是第一次自己上課嗎?呵^^

bu的第一個作品^^


除了盪鞦韆之外，bu還組了一台車子




而且都準備下課要收積木了，他還沒組好


妹真的很想上課


妹走過來想一起玩積木，立刻被bu生氣的阻止~_~


一個大叫說「妹不準拿」，另一個也大叫什麼都沒說(因為還不會說話~_~)




專注的在組自己的車子








組好了，他說這是「劍車」




今日作品「盪鞦韆」、「劍車」


上課期間，和其他的媽媽聊天才知道
原來「拆作品」對孩子們來說，是一件很困難的事
因為他們覺得是自己完成的，為什麼要拆掉呢?

果然，我一下課就遇到這個問題了
今天上課前的小提醒，沒料到有這一塊呀~
老師試著勸說，我沒有在旁邊，不知老師跟兒子說什麼
總之，結果是不成功(但老師很有耐心，給bu很多時間跟機會^^)


最後最後還是只好我上場...我蹾下試著好好的跟bu說
「這些積木不是我們家的哦，上完課，收好，要準備給下一個小朋友上課用的」
答答答的講了好一會兒，bu願意把積木交給我了~(呼)
出來後，老師說，蠻平靜的嘛，哈(可能預設兒子會生氣大叫，哈)
還好兒子給我面子~_~ ，接著搞定了兒子，妹又開始吵鬧，我趕緊火速的離開了現場~_~

回家的路上，兒子說喜歡這個課，但說的時候並不是很開心
可能還在care剛剛車子要被收走的事情，哈
我只好一路跟他解釋為什麼要把作品拆掉收好...
最後我跟他說...
「每一個小朋友，都是用同一組積木在上課哦，如果你把組好的車子帶回家
這樣下一個小朋友上課，就會少很多塊積木，就沒辦法組成別的東西...
如果你上課的時候發現，你的盒子裡少了很多塊積木的話，你該怎麼辦呢?」
bu回我說:「這樣我會很傷心，而且我也沒辦法組別的東西了?」

ok，終於通了...希望下回上課，拆玩具這件事，能順利過關^^

最後我問bu，以後你去上幼稚園，媽咪不能站在教室外面陪你哦，你「ok」嗎?
bu很快又很肯定的跟我說「我ok呀」(語帶輕快、興奮) 哈~ 希望真是如此^^